La communauté de la recherche joue un rôle important dans un pays – en particulier les jeunes chercheurs pour nourrir et maintenir un écosystème d’entrepreneuriat moderne et guérir une nation de ses maux socio-économiques.
Pour le mettre dans un cadre pour plus de clarté ici, un chercheur est un scientifique de haut niveau qui fouine partout et constamment pour découvrir quelque chose de nouveau ou établir des processus authentiques plutôt que de passer du temps à peaufiner certains de leurs aspects ou/et dictons pour mieux expliquer ou démontrer ce qui est connu de tous.
La RDC est une nation remplie de sacs de soi-disant intellectuels, mais sont vides en ce qui concerne les chercheurs. Cela est en partie dû au fait qu’il existe un playbook ni écrit mis à jour par des Congolais ou à leur profit.
En Indonésie, par exemple, empruntant la formule à la Chine et à la Corée du Sud avant elle, ses jeunes chercheurs sont censés aider la nation à réaliser le rêve de devenir un pays développé en 2045 grâce à un développement fondé sur la science. Ils sont également censés traiter divers problèmes allant de la pauvreté aux catastrophes environnementales. Cela demande des capacités de collaboration plus innovantes et des compétences de communication beaucoup plus pointues.
En tant qu’acteur clé dans le monde de la recherche d’avenir, il est important pour la RDC de déchiffrer les exigences et les utilités des jeunes chercheurs. Une analyse préliminaire pour comprendre le caractère des jeunes chercheurs et les opportunités et les défis auxquels ils sont confrontés pour devenir des leaders dans le monde de la recherche et avoir un impact plus large dans la société et dans le monde, est plus que nécessaire aujourd’hui.
Manque de bonne communication et motivation
En RDC, l’accent n’a pas été mis sur l’élaboration d’un plan nouveau et moderne pour accroître la capacité des ressources humaines depuis des décennies.
D’une part, il est de tradition que le ministère de la Recherche Scientifique néglige son rôle de soutien à l’innovation dans le monde de la recherche et d’encouragement de la collaboration entre la diaspora et les chercheurs nationaux. En plus de ne pas relier les chercheurs et les institutions à travers le pays et le monde, il ne renforce pas le rôle de la science dans l’élaboration des politiques ou dans la mise en œuvre de projets gouvernementaux.
D’autre part, les jeunes chercheurs sont peu conscients de l’importance du travail en réseau, même si cela contribue à faciliter la collaboration, ainsi qu’à faire tomber les barrières entre les disciplines et entre la science et la politique.
C’est ainsi que les chercheurs se limitaient à diffuser les résultats de la recherche par le biais de revues universitaires ou se limitant de leur « zone de confort » au lieu d’explorer les médias sociaux, à écrire des opinions dans la presse écrite et en ligne, ou à devenir des personnes ressources à la télévision et à la radio, amenant leurs résultats de recherche dans l’arène politique.
Les défis d’être un chercheur de classe mondiale
Les jeunes chercheurs congolais sont également confrontés à des défis liés au financement, à la culture de la recherche et au faible mentorat, aux écarts entre les sexes.
Tout d’abord, dans le domaine du financement, ils rencontrent des difficultés à obtenir de bons financements de recherche de la part de l’État ou d’autres sources. Cela peut prendre la forme de besoins en équipement de recherche, d’abonnements à des revues scientifiques, de financement de l’édition et de fonds de recherche longitudinale.
En conséquence, les jeunes chercheurs congolais ont du mal à produire des propositions de recherche de qualité ou à aborder des thèmes sophistiqués.
Il faut aussi reconnaitre qu’en RDC la culture de recherche qui encourage les relations de mentorat est encore faible. Un bon mentorat aide les jeunes chercheurs à obtenir des commentaires pour améliorer leurs compétences en leadership en recherche et élargir leurs horizons pour accroître leur prestige.
Sans réseau, les chercheurs seront isolés et se déplaceront seuls lors de la recherche, de la diffusion des résultats, et ne seront pas vus par les parties prenantes concernées.
Il existe encore des écarts entre les sexes qui empêchent de nombreux jeunes chercheurs de développer les capacités cimentées par le genre assigné au parcoure scientifique au niveau de l’enseignement secondaire. Cela correspond à des tendances dans de nombreux domaines de la recherche, dans divers pays du tiers monde.
En RDC, cette situation est encore exacerbée par une faible culture d’inclusion sociale.
Il convient également de noter que le système d’incitation à leurs activités de recherche est biaisé et défavorable.
Pour les jeunes chercheurs dans les universités, par exemple, le système actuel impose plus de charge aux tâches d’enseignement – de la compilation du matériel de cours à l’évaluation des résultats d’apprentissage des étudiants – uniquement à la production d’idées novatrices pour résoudre des problèmes sociaux ou pour moderniser l’économie.
Besoin d’un support « horizontal » et « vertical »
Compte tenu du potentiel et des défis auxquels sont confrontés les jeunes chercheurs congolais, un soutien supplémentaire est nécessaire pour qu’ils développent leurs capacités à la fois horizontalement et verticalement.
Horizontalement, il est douteux que la plupart des jeunes chercheurs l’aient en fait acquis sous forme de formation et d’expérience tirées de leurs travaux de recherche. Même, sur le plan académique, se pose la question de savoir s’ils ont acquis une expertise dans leurs domaines scientifiques respectifs.
Pour le développement vertical, les jeunes chercheurs congolais manquent de soutien. Ils ont besoin d’aide pour développer des capacités complexes de leadership en recherche – de l’agilité à l’écosystème de recherche mondial, en passant par des collaborations stratégiques plus larges avec de multiples parties prenantes.
Ce défi national nécessite un renforcement continu des capacités. Cela peut prendre la forme d’un mentorat ciblé, d’un mentorat pour des collaborations de recherche ou d’une variété de programmes de bourses.
Besoin d’un motif et d’une vision clairs
Aux yeux du monde, la RDC est un scandale géologique. Le pays est à la fois loué pour le tempo sexuel de la rumba et méprisé pour être pollué par des milices and bandits vicieux et des politiciens corrompus. Personne ne semble s’attendre à quelque chose de cérébral qui en sorte.
Dans un pays plein de faux prophètes et de zéros se faisant passer pour des héros, il faut souligner que la qualité du raisonnement et l’accès d’un mentor comptent beaucoup.
Comment devient-on professeur d’université et occupe-t-on en même temps une fonction politique ou administrative exigeante ? c’est évidemment l’un des deux qui va pâtir en termes de performance ou d’attention. Comme le milieu universitaire ne paie pas grand-chose en RDC, il est facile de repérer avec qui sera la victime. Pourtant, ses conséquences sur sur la qualité et l’attitude de l’enseignement supérieur la trajectoire de développement d’une nation sont épouvantables, mais s’estompent aux yeux et aux sentiments des Congolais en RDC.
Il est beaucoup plus facile de fermer des établissements d’enseignement supérieur ou d’essayer de mettre des enfants affamés sous de bons toits que de combler le fossé des connaissances et de l’information entre ceux qui vivent en RDC et le monde développé ou de moderniser ce qu’ils acquièrent et comment ils les acquièrent.
Ces raccourcis et solutions rapides ne feront qu’aggraver l’état de frustrations sociales et culturelles dans la nation et accumuler davantage de scandales administratifs et financiers.
De nombreuses technologies sont disponibles pour aider une nation à rattraper son retard, puis à former les jeunes esprits à participer et à contribuer au 21ème siècle.
La toile de fond de tout en RDC est le tribalisme ou coutume traditionnelle. Dans un contexte culturel, l’existence de plusieurs tribus et traditions est une richesse. Alors que le jubilé sur toute autre sphère telle que militaire, politique, sociale ou économique, c’est un puissant poison. Ses conséquences sur la trajectoire de développement d’une nation sont catastrophiques et visibles.
Une fois que la justification de l’accumulation des contradictions dans l’academia est dissoute par une rémunération adéquate pour des obligations cérébrales exigeantes et que la tradition est isolée et contenue dans la bonne sphère, culturelle, les deux types de soutien, à la fois horizontaux et verticaux, sous une forme correcte et éditée, aideront les jeunes chercheurs congolais à acquérir des compétences basées sur la connaissance plutôt que tout en essayant d’appliquer les résultats ou les pensées des autres.
De ce fait, ces âmes pourront réorienter, moderniser l’écosystème social et économique de la RDC et en faire la nation compétitive à l’échelle mondiale. Ou dirons-nous, rendre la RDC pertinente pour le monde avant la fin du 21ème siècle, selon nos propres termes et conditions.
Jo M. Sekimonyo – auteur, théoricien, militant des droits de l’homme et économiste politique
